青少年案例分析—状元的失落

现在的高中学校，生源大战越来越白热化，为了抢到优质学生，各学校用放大招，用尽各种诱惑。
 
刘元魁是某市第一初级中学的优等生，也是中考状元的具潜力的学生，当时学校想保送刘元魁，但他非要自己考。因此成了各大优质高中争抢的对象。一天，一所县级市重点高中的校长找其谈话时，刘元魁嘴一撇，眼睛向上翻，直接说没什么好谈的。果不负众望，刘元魁以第一名的成绩成为了某市的中考状元，也被一所每年高考都捷报频传的市重点高中捞走。

 
在班上，他总是一副自命不凡的神情，同桌因过敏性鼻炎隔一会便会抽鼻子，刘元魁便很不高兴，并说同学让他心烦听不了课，还说如果影响了他学习，要同学负责。后来因学习习惯不好，经常跟同学闹矛盾，跟老师顶嘴闹不愉快，违了纪也不愿做检查，导致刘元魁在学校待不下去了。

 

其父母只得为了他到处求情，后找到曾被刘元魁拒绝的那所县级市重点高中，却也因为不服从班级管理而与老师发生冲突，又因在教室一直嘀滴咕咕，被班长赶出教室后直接在网吧玩到晚上十点多，还说老师和家里担心是“活该”。其妈妈去学校再次求情，刘元魁却跟妈妈吵翻了，觉得妈妈低三下四跟老师说好话是丢人，并怪父母什么都为他包办，让他产生了依赖，不会与人相处，不会说话，不能在不安静的环境里学习，遇到点事就烦，到哪都不受欢迎。

 

 

而刘元魁的妈妈听说儿子不想读书，想以死威逼，却反被儿子效仿她以死相逼，逼其妈妈答应他不继续考大学。

 

“状元”学生为何落得如此下场？

作为家长又该如何教育引导？

 

“状元”身上出现的症状：
狂妄、自私、依赖性强、
没有责任感，没规则意识
 
问题分析：刘元魁的自私、狂妄是父母、学校众星捧月的结果，造成了其自以为了不起，以自我为中心，不顾及别人的感受，觉得所有人都得围着他转，不愿意遵守学校校规、班级规则，犯了任何的错都是父母出面摆平，对自己的错误不用承担任何责任，导致没有责任感，没有集体荣誉感，这样的孩子哪怕分数再高，都不可能获得其它人的帮助和欢迎。

 

如何让问题得到有效解决？
解决方案：
退学后，
第一步：让其承担起家庭成员的责任从自己的事开始做起，家里的事务一起分工承担
第二步：不为他提供经济来源，而是要靠自己工作所得，不要在自己的企业里给他安排工作
第三步：随时关注其动态，适时引导和机会教育，加强跟孩子间的相互沟通